Consultations enfants et adolescents

Consultations enfants

Pourquoi consulter ?

Chaque enfant grandit et se développe à son propre rythme, et il est fréquent de rencontrer des difficultés. Lorsque ces difficultés deviennent sources de souffrance, qu’elles persistent ou qu’elles questionnent les parents, un accompagnement psychologique peut être bénéfique.

Les motifs de consultation sont variés et peuvent notamment concerner :

Les émotions : difficultés à gérer les frustrations ou à exprimer ce que l’enfant ressent.
Le comportement : agitation, opposition, retrait, difficultés relationnelles ou changements de comportement inhabituels.
Les relations avec les autres : difficultés à se faire des amis, conflits avec les pairs, isolement ou situations de harcèlement.
La vie familiale : séparation parentale, arrivée d’un nouvel enfant, deuil, tensions familiales ou autres changements de vie.
La scolarité : difficultés d’adaptation à l’école, perte de confiance en soi, anxiété scolaire ou difficultés à trouver sa place dans le groupe.
Le sommeil et le quotidien : difficultés d’endormissement, cauchemars, peurs récurrentes ou difficultés lors des séparations.
L’estime de soi : manque de confiance, dévalorisation, peur de l’échec ou difficultés à s’affirme

Cette liste est loin d'être exhaustive. Tout évènement, toute difficulté qui pose problème ou qui questionne est un motif légitime de consultation. Par ailleurs, il n’est pas nécessaire d’attendre que les difficultés deviennent trop importantes pour consulter, ni même de savoir précisément ce qui ne va pas.

Le suivi psychologique d'un enfant n'est pas tout à fait le même que celui d'un adulte : c'est par le jeu que la parole se construit et se libère. À travers les jeux, les dessins et les histoires, l’enfant peut exprimer ses émotions, mettre en scène ce qu’il vit et donner du sens à ce qu’il traverse, parfois sans avoir besoin de le verbaliser directement. Le jeu devient ainsi un véritable support d’expression et de communication, adapté à son âge et à son développement. Il permet de créer progressivement un lien de confiance, dans un espace sécurisant et bienveillant, où l’enfant peut s’exprimer librement, à son rythme et à sa manière.

L'accompagnement des enfants

La première consultation

Pour une première consultation enfant, je demande au.x parent.s (ou responsables légaux) d’être présents pour une partie où la totalité de la première séance. Cela me permet d’aborder de nombreuses thématiques, pour comprendre au mieux l'environnement dans lequel s'expriment les symptômes, tout en invitant l'enfant à s'exprimer également. Je profite également de cette séance pour expliquer mon cadre de travail, ma façon de travailler ainsi que de recueillir les attentes des parents pour le suivi. Enfin, j'explique à l'enfant, en présence des parents, que ce qu'il me confiera restera entre lui en moi.

Si vous en ressentez le besoin, vous pouvez solliciter un entretien téléphonique pour que nous puissions échanger autour de votre situation avant le premier rendez-vous.

L'adolescence est une période de changements et de développement fondamental dans la vie d'une personne. C'est une période de transition marquée par de nombreux changements physiques, émotionnels et relationnels. C’est un moment où l’on apprend progressivement à mieux se connaître, à trouver sa place dans le monde et à construire son identité. Cette période peut parfois s’accompagner de questionnements, de doutes ou de difficultés qui deviennent difficiles à traverser seul.

Les motifs de consultations peuvent être les mêmes que pour un enfant, tout en y rajoutant ceux spécifiques à cette période si particulière :

Construction de l’identité : connaissance de soi, identité de genre, orientation sexuelle.
Image corporelle : puberté, complexes, rapport au corps et à l’apparence.
Relations affectives et sexualité : premières relations amoureuses, ruptures, intimité.
Autonomie et relations familiales : affirmation de soi, conflits avec les parents, besoin d’indépendance.
Pression sociale : regard des autres, appartenance au groupe, comparaison sur les réseaux sociaux.
Orientation et avenir : choix d’études, peur de l’échec, difficultés à se projeter.
Comportements à risque : conduites impulsives, expérimentations, consommations

Cette liste n'est pas exhaustive. Tout évènement et toute difficulté qui pose problème est un motif légitime de consultation.

Il n’est pas nécessaire d’attendre que les difficultés deviennent trop importantes pour consulter, ni même de savoir précisément ce qui ne va pas. Le besoin de parler, d’être écouté, de prendre du recul ou de mieux se comprendre constitue déjà une raison suffisante pour entreprendre un suivi psychologique.

Consultations adolescents

L’accompagnement psychologique offre au jeune un espace qui lui est dédié, où il peut avancer à son rythme, explorer ses questionnements et mobiliser ses propres ressources. L’objectif est de le soutenir, de l’aider à mieux comprendre ce qu’il traverse et à trouver des repères qui lui correspondent.

Le psychologue est tenu au secret professionnel dans les conditions et les limites des dispositions du code pénal (articles 226-13 et 226-14). Les échanges lors des séances sont ainsi confidentiels et respectent le secret professionnel.

Toutefois, lorsque la sécurité de l’enfant ou de l’adolescent, ou celle d’une autre personne, est en danger, certaines informations peuvent devoir être partagées avec les personnes ou les professionnels compétents. C’est notamment le cas lorsqu’il existe des éléments laissant craindre une situation de maltraitance, de violence, de mise en danger ou un risque grave pour soi-même ou pour autrui.

Dans ces situations, toute démarche est guidée par l’intérêt et la protection du mineur, dans le respect du cadre légal. Dans la mesure du possible, l’enfant ou l’adolescent est informé de ces démarches et accompagné dans leur compréhension.